杨凌少工委充分利用“农科城”的优势资源，教育引导少先队员以学习农业科学技术知识为基础，以提高队员科学素质为目的的系统性教育实践活动。通过实施科技劳动实践活动，培养了广大队员在新农村建设中的创新意识、创新精神以及科学精神，提高了队员的多方面素质和能力，充分利用了独特的乡土风情和农科优势。

        一、广泛开展"文明小使者"活动。我们抓住杨凌有西北农林科技大学这个优势，带领少先队员 到农业专家那里学习取经，通过“看一看、听一听、试一试、说一说”等环节，学习农业科技知识，回来后组织开展四个一活动，（讲一节农业知识课、写一篇农业小故事、提一条兴农小建议、宣传一条致富小信息）等活动，组织少年儿童运用相应的知识进行农业科普宣传。

        二、广泛开展农业科技小实践活动 我们充分发挥杨凌得天独厚的的资源优势，立足农情，挖掘乡土资源，进行农业实践活动。主要以“启明星”科技活动为载体， 参与农业科技实践活动。1、聘请农业科技校外辅导员：我们把各村聘任的大学生村主任助理同时聘任为各校校外科技辅导员，通过和学校大队部的协作下，创设一系列适应农村、适应儿童特点的农业科技特色活动，以其教育性、多样性、生动性和趣味性，培养学生学习农业科学知识，应用农业科学成果的自觉性。2、建立农业科技实践小基地：利用杨凌的温室大棚、专业大户的种养基地，学校公益种养基地等建立红领巾实践阵地。推动身边农业科技的进程，为农村农业生产服务。

        三、广泛开展环保小卫士活动。我们在全区共成立环保护绿小分队30个，明确各队管护区域，定期开展卫生清理、护绿行动等。农村少先队与各村联谊，定期到所在村组清洁环境，纠正村民不良习惯。通过小手拉大手，小手带家庭，促进文明卫生习惯良好道德风尚进农村。

        四、开辟民间艺术小舞台。杨凌农村有源远流长的民间艺术，锣鼓专业村上川口制作锣鼓历史悠久，我们建立了红领巾腰鼓队、铜锣队等，利用“乡村艺术节”、“农民文艺汇演”开展丰富多彩的民间文化艺术活动传播杨凌民间艺术，同时能利用题材广泛、内容丰富的特点，给农村的文化注入新的活力，培养了少年儿童对本地传统文化的认识，接受了民间文化的熏陶。